L’educació emocional és una eina de prevenció de l’abús sexual infantil

La mare l’adverteix que si no li parla i no li fa un petó a l’àvia no tindrà gelat.

Passejant pel carrer, qualsevol podria escoltar una conversa com aquesta entre un pare o una mare i el seu fill/a. En aquest cas, ens la planteja la pedagoga i professora Eva Bach (@evabachbcn) en el seu últim article “Et compro igualment el gelat” i que ens permet reflexionar sobre la importància i tipus d’educació emocional que reben els nens i nenes i com aquesta és una important eina de prevenció de l’abús sexual infantil.

Infants menys vulnerables i manipulables

Com a adults hem de saber que l’educació i els valors que transmetem als nens i nenes poden confondre’ls a l’hora de ser capaços de marcar uns límits que els protegeixin. És molt important que sàpiguen que tenen dret a la intimitat i al propi cos. Així, davant d’una situació abusiva seran menys manipulables i capaços de dir “no”. Amb una bona educació emocional els donem eines per evitar ocasions i actituds de risc.

És un gest de mala educació que un nen o nena digui que no vol donar un petó?

No.

Ni cal que se l’obligui a donar un petó per aconseguir un gelat.

Els petons, les abraçades i les carícies son expressions d’afecte que han de ser consentides i, per tant, no han d’anar en contra de la voluntat de l’infant. Cal que els adults estableixin uns límits i rutines als menors però, també és important saber escoltar aquells límits que ells mateixos tenen dret a posar.

Com protegim als infants?

Cal ser conscients que un menor no és capaç d’entendre què és l’abús sexual i que sovint no el pot prevenir. És, per tant, bàsic que el nen o la nena sàpiga que té dret a la seva intimitat, al seu espai i a ser afectuós o no. L’infant no s’ha de guanyar l’afecte de ningú per aconseguir, per exemple, un gelat sinó que ha de saber que, faci el que faci, l’estimaran igual. Aquest és l’amor incondicional que ha de rebre i que el protegeix.

Treballar temes com la intimitat, la confiança, els límits, l’empatia o l’autoestima ajudarà a que infants i adolescents tingui una bona formació sobre afectivitat i sexualitat. Per tant, seran més capaços d’entendre i distingir entre aquelles situacions adequades i aquelles que no ho són.

Finalizamos el curso 2016/17 de CaixaProinfancia

Este septiembre finalizamos un nuevo curso del “Servicio de atención psicoterapéutica a menores y familias víctimas de Abuso Sexual Infantil (ASI) y en riesgo de exclusión social” del programa CaixaProinfancia de la Obra Social “la Caixa” dentro del Programa Infancia y Adolescencia de la Fundación. La Obra Social ”la Caixa” promueve el programa CaixaProinfancia que tiene como objetivo romper el círculo de transmisión de la pobreza de padres a hijos garantizando el acceso a oportunidades educativas y terapéuticas de calidad.

Este programa proporciona una intervención integral dotando a los niños y niñas, y a sus familias de servicios de refuerzo escolar, atención psicológica, educación no formar y tiempo libre – en centros abiertos, campamentos o colonias urbanas-, además de ayudas en alimentación e higiene infantil, equipamiento escolar, gafas y audífonos.

Gracias a este Servicio, durante el cursp 2016/2017 han podido ser atendidas en la Fundación Vicki Bernadet 24 familias en 51 espacios terapéuticos entre niños y niñas, y sus familiares que de otra manera no hubieran podido.

Esperamos seguir creciendo el próximo curso para poder llegar a todos los niños y niñas que lo necesitan.

Nos sumamos al paro convocado en rechazo a la violencia del 1 de octubre

Con motivo de los episodios de violencia que se vivieron el 1 de octubre en distintos puntos de Cataluña, desde la Fundación Vicki Bernadet manifestamos nuestra condena a estos actos y nuestro rechazo a cualquier tipo de violencia contra los ciudadanos y ciudadanas.

Más allá de las diversas posiciones políticas de todas las personas que integran nuestra entidad, todos y todas estamos en contra del uso de la violencia como vía para resolver cualquier conflicto y reiteramos nuestro compromiso con el diálogo y la libertad de expresión.

Por todo ello, la Fundación Vicki Bernadet se suma a la parada prevista para el 3 de octubre. Disculpad las molestias que esta decisión os pueda ocasionar.

¿Cómo enseñamos a los niños y niñas a protegerse?

¿Cómo enseñamos a los niños y niñas a protegerse?

Hoy día parece que se habla de sexualidad sin problemas y que los niños, niñas y adolescentes están informados pero, desde la experiencia de la Fundación, vemos que este todavía es un tema tabú. Mucha información se basa en la prevención de embarazos y enfermedades de transmisión sexual pero no tanto en hablar del respeto, la intimidad o afectividad. Por eso, es básico romper estos tabús sobre la sexualidad para así poder favorecer la detección y prevención del abuso sexual infantil.

No hay violencias o abusos pequeños

Tenemos que entender hasta qué punto toleramos todo tipo de violencias y cómo esto deja desprotegida a nuestra infancia y adolescencia. Tenerlo en cuenta nos ayudará a enseñarles a saber poner límites y a prevenir situaciones abusivas de todo tipo.

Hablamos de sexualidad y afectividad

Pero no podemos hablar del abuso sexual infantil como un problema aislado e independiente. Para las actividades de prevención que hacemos con niños, niñas y jóvenes es necesario contextualizarlo dentro de una visión más amplia de la sexualidad, que muestre también los aspectos positivos y conceptos como las emociones, el afecto, el placer,…

Desde la Fundación Vicki Bernadet, parte  de este trabajo lo hacemos, por ejemplo, con la actividad Red de palabras que hacemos en centros abiertos con niños, jóvenes, profesionales y familias. Esta ayuda a romper dinámicas de relaciones abusivas y evitar situaciones de riesgo. Permite també dar un espacio a muchas familias para que reflexionen sobre la manera que tienen de relacionarse con sus hijos e hijas, que piensen sobre las dinámicas familiares,… Es un espacio de reflexión y acompañamiento.

Los principales impedimentos para la revelación del abuso sexual a los familiares fueron el miedo a no ser creídos, la vergüenza y el miedo de causar problemas a las familias. Los principales impedimentos para no buscar la ayuda de otros recursos fueron: el deseo de mantener el secreto, la falta de conciencia de haber sido víctima de abuso sexual, la falta de confianza en los adultos y profesionales, el miedo de las consecuencias de la revelación y la ignorancia de la existencia o funcionamiento de las agencias de protección y de otros servicios públicos, no saber dónde están, cómo acceder a ellos ni qué hacían. (Crismaa et al., 2004)

Empoderar a los niños y niñas

‘Red de palabras’ tiene como objetivos capacitat y empoderar a los niños y niñas para prevenir y detectar situaciones abusivas. Entrenando específicamente estas habilidades de autoprotección con suficiente tiempo para que puedan integrarlas y, también, para que los padres y madres las incorporen para poder reforzarlas en casa. Todo ello quiere decir conseguir que niños, niñas, familias y profesionales vean que se puede hablar de estos temas de manera naturar, sin generar miedos y creando ambientes protectores.

La actividad ‘Red de palabras’ es posible gracias a la colaboración de:

Reunión de coordinación del programa Caixa Proinfancia

El programa CaixaProinfancia de la Obra Social “la Caixa” permite que entidades como la Fundación Vicki Bernadet atendamos a niños, niñas y familias que han sufrido abuso sexual infantil y que están en riesgo de exclusión social. Por eso, nuestra vinculación con este programa es desde hace años importante y nos permite llegar a más familias que lo necesitan. Dentro de este contexto, este mes de marzo de 2017 hemos participado en la reunión de información y coordinación del Programa CaixaProinfancia con las entidades vinculadas a la FEDAIA y que formar parte del proyecto.

Reunió a la seu de la FEDAIA de les entitats vinculades al programa Caixa ProInfància de l'Obra Social "la Caixa".En esta reunión, celebrada en la sede de la FEDAIA, los responsables del Programa CaixaProinfancia de la Obra Social “la Caixa”, la Sra. Montse Buisan y el Sr. David Velasco, han presentado el nuevo modelo organizativo que tendrá el programa. La Fundación Vicki Bernadet participa a través de la atención terapéutica a menores víctimas de abuso sexual infantil y sus familias, que están vinculadas a servicios sociales de atención primaria.

Reunió de coordinació del programa Caixa Proinfància

El programa CaixaProinfancia de la Obra Social “la Caixa” permite que entidades como la Fundación Vicki Bernadet atendamos a niños, niñas y familias que han sufrido abuso sexual infantil y que están en riesgo de exclusión social. Por eso, nuestra vinculación con este programa es desde hace años importante y nos permite llegar a más familias que lo necesitan. Dentro de este contexto, este mes de marzo de 2017 hemos participado en la reunión de información y coordinación del Programa CaixaProinfancia con las entidades vinculadas a la FEDAIA y que formar parte del proyecto.

Reunió a la seu de la FEDAIA de les entitats vinculades al programa Caixa ProInfància de l'Obra Social "la Caixa".En esta reunión, celebrada en la sede de la FEDAIA, los responsables del Programa CaixaProinfancia de la Obra Social “la Caixa”, la Sra. Montse Buisan y el Sr. David Velasco, han presentado el nuevo modelo organizativo que tendrá el programa. La Fundación Vicki Bernadet participa a través de la atención terapéutica a menores víctimas de abuso sexual infantil y sus familias, que están vinculadas a servicios sociales de atención primaria.

‘Prevenir es proteger’, taller para mujeres en situación de violencia

Si una persona niega la realidad de su propio abuso, tampoco puede conocer o reconocer los signos potenciales de abuso que muestran algunos individuos y puede pasar por alto las señales de alarma de un agresor (relaciones sexualizadas, conducta controladora y actitudes negativas hacia las mujeres) y en consecuencia ser más vulnerable a ser victimizada que una mujer que no ha sufrido abusos sexuales en la infancia.

Teorií de la revictimitzación (Chu, 1992)

En los últimos años, estamos avanzando en el objetivo de eliminar la violencia a las mujeres en nuestra sociedad pero algunas de ellas todavía son olvidadas a la hora de intervenir en la prevención y el tratamiento de las violencias que han sufrido. Dentro del colectivo de las mujeres en situación de exclusión social encontramos unos índices mucho más elevados de haber sufrido abusos sexuales u otro tipo de violencias en la infancia que el resto de la población en general. Diferentes estudios nos llevan a la conclusión que muchas mujeres que han tenido una experiencia inicial de un tipo de violencia como el abuso sexual infantil tienen muchas probabilidades de continuar con experiencias revictimizadoras y que, por lo tanto, sean mucho más vulnerables a la hora de poder prevenir futuras situaciones de violencia.

Revictimización sexual

Una de las consecuencias de haber sufrido abuso sexual durante la infancia es la revictimización. Esta la entendemos como la experiencia de más de un evento traumático posterior al abuso sexual infantil, especialmente relacionados con agresiones físicas y sexuales, y que parece tener un efecto acumulativo y aumentar de manera significativa la simptomatología psicopatológica, principalmente postraumàtica, presente en estas víctimas. Muchos estudios relacionan el abuso sexual infantil con la revictimización adulta. Las intervenciones clínicas y los programas de prevención de violaciones muy amenudo animan a las mujeres a hacer servir su intuición; sobre todo cuando se encuentran incómodas en una situación determinada. La víctima que disocia o evita puede pasar por alto las señales de alarma en un hombre (relaciones sexualizadas, conducta controladora y actitudes negativas hacia las mujeres) y, en consecuencia, ser mucho más vulnerable a ser victimizada que una mujer que no ha sufrido abusos en la infancia. Otra de las consecuencias de las experiencias de abuso en la infancia que aparece en muchos casos es la transmisión transgeneracional e intergeneracional del maltrato infantil.

El proyecto ‘Prevenir es proteger’

Desde la Fundación, creemos que es muy importante trabajar con programas psicoeducativos para poder intervenir en estas mujeres más desfavorecidas, desde el reconocimiento de su situación de víctimas de violenncia en la infancia como posible causa que las ha llevado a situaciones de exclusión social, y con la finalidad de evitar nuevas relaciones de violencia en sus vidas.

Por tanto, los objetivos principales del proyecto ‘Prevenir es proteger’ que realizamos desde la Fundación són:

  • La prevención de nuevas situaciones de violencia a estas mujeres
  • La detección de mujeres que han sufrido abusos sexuales en la infancia para ofrecerles una atención especializada en la entidad

Las sesiones de trabajo con mujeres en situación de vulnerabilidad es una manera adecuada de prevenir situaciones de violencia de género y potenciar la sensación de protección hacia ellas y su propia familia. El taller trabaja a partir de aspectos clave como la protección de uno mismo y los familiares, el poder disfrutar de una salud sexual y la resiliencia como punto de partida para aproximarse a la complejidad de los abusos sexuales. Además, el proyecto busca trabajar con un alto nivel de coordinación con los servicios destinatarios, para conocer la realidad y necesidades específicas de cada uno de ellos y poder plantear una intervención correcta para las mujeres que participan.

Este proyecto se puede ofrecer de forma subvencionada gracias a la financiación obtenida por parte de:

Garantía juvenil: Nuevas incorporaciones

La Fundación ha sido beneficiada con la aceptación de tres nuevos puestos de trabajo concedidos dentro del programa de Garantía Juvenil. Este programa está subvencionado por el Fondo Social Europeo y la Iniciativa de Ocupación Juvenil bajo el lema “El Fondo Social Europeo invierte en tu futuro”. De este modo, el SOC subvenciona estos contratos de trabajo en prácticas, durante un periodo de 6 meses a jornada completa de 3 jóvenes, de entre 16 y 30 años, que se acogen en el programa, pensado para ofrecer oportunidades formativas y laborales a personas formadas pero sin ocupación en la actualidad*.

Así pues, la Fundación ha reforzado tres departamentos clave:

El Centro terapéutico y jurídico con la incorporación de una trabajadora social, el departamento de formación con una asistente administrativa y un técnico de comunicación que apoyará a las tareas de difusión y sensibilización de la entidad. Esta oportunidad aumenta los recursos propios de la Fundación, pero también, nos ofrece la posibilidad de trabajar con profesionales en formación que pueden ocupar vacantes futuras y así dar continuidad al trabajo realizado.

*Estas contrataciones están subvencionadas por el Servicio de Ocupación de Cataluña. el Ministerio de trabajo e inmigración y el Fondo Social Europeo en el marco de la iniciativa juvenil de Ocupación Juvenil, regulado por la orden TSF/213/2016.