Buenas Fiestas y Feliz 2018

Buenas Fiestas y Feliz 2018

¡La Fundación Vicki Bernadet os desea
Buenas Fiestas y Feliz 2018!

La postal de este año está hecha con la colaboración de los usuarios y usuarias de la Fundación. Si quieres ver todos los mensajes y deseos que nos han dejado, pasa el cursor por cada una de las bolas del árbol de Navidad para ampliar la imagen.

 

Horarios de Navidad de la Fundación.

Cerramos: 25, 26 de diciembre y 1 de enero.
Horari de atenció telefónica del 27 al 29 de diciembre de 2017 y del 2 al 5 de enero de 2018: de 10 a 14h.
Romper el tabú de la sexualidad en la discapacidad

Romper el tabú de la sexualidad en la discapacidad

El derecho a la sexualidad de las personas con discapacidad continúa siendo un tema tabú y que la sociedad tiene grandes dificultades para afrontar. Por eso, para la Fundación es importante continuar trabajando para que este sea un tema prioritario tanto para la sociedad en general como para profesionales y administraciones. En este último año hemos organizado dos videoforos con el video pedagógico ‘Indiscutible’ en el que han participado miembros de la Fundación Vicki Bernadet y la Fundación Pere Mitjans. ‘Indiscutible’ pone de manifiesto, a través de testimonios en primera persona, el derecho a la sexualidad y la prevención, así como la detección e intervención ante los abusos sexuales de las personas con discapacidad.

Imatge del taller de sexoafectivitat realitzat a la Residència Esclat Marina el 19 de desembre de 2017
Imatge del taller de sexoafectivitat realitzat a la Residència Esclat Marina el 19 de desembre de 2017

El último videoforo se realizó el 19 de diciembre de 2017 y en este participaron personas con discapacidad de la Residencia Esclat Marina. Después del visionado, los chichos y chicas pudieron participar del debate y del taller de sexoafectividad para reflexionar sobre los derechos de las personas con discapacidad a disfrutar de una sexualidad libre, llena y consentida. La gran participación de la Asociación Esclat y de sus usuarios y usuarias ayudó a generar un debate muy enriquecedor que les ayudó a empoderarse y conocer mejor su derecho a la sexualidad. A principios de 2018, se realizará otro videoforo con profesionales que trabajan en el sector de las personas con discapacidad.

¿Quieres ver el documental o utilizarlo com material didáctico?

Entra en http://indiscutible.cat/ para descargártelo. Además, en la página web encontrarás información sobre este video pedagógico y una guía didáctica para utilitzar durante el visionado. Si lo prefieres, ponte en contacto con nosotros para realizar un videoforo.

Con el apoyo de:

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La prevención del abuso sexual infantil a través de las TIC

La prevención del abuso sexual infantil a través de las TIC

Artículo escrito por Irene Montiel, responsable del Servicio de Atención Terapéutica y Jurídica de la Fundación Vicki Bernadet

En España, uno de cada cinco menores ha experimentado alguna solicitud sexual indeseada a través de internet, y en más del 90% de los casos, esta situación les ha provocado un intenso nivel de malestar (Montiel, Carbonell y Pereda, 2016).

Con el rápido desarrollo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), el abuso sexual infantil (ASI) se ha extendido a un nuevo contexto y ha adquirido una nueva dimensión, la virtual o cibernética, modificando las características de su dinámica victimogénica y traumatogénica.

La cibervictimización sexual es un tipo de abuso sexual que no necesariamente implica un contacto físico entre la víctima y su agresor y puede adoptar múltiples formas. Las más conocidas son:

  • el online grooming o preparación en linea
  • el ciberacoso sexual
  • la sextorsion
  • el sexting coercion o intercambio coaccionado de imágenes sexuales
  • la exposición indeseada a contenido sexual
  • la explotación sexual de imágenes de abuso o pornografía infantil.

Y no sólo están íntimamente relacionadas entre ellas, sino también con otras formas de victimización infantil, como el abuso sexual infantil con contacto físico, el acoso y el ciberacoso escolar. Esto perjudica gravemente el bienestar y el desarrollo psicosocial de estos menores y los convirte en polivíctimas que afrontan la violencia como una situación crónica más que como un acontecimiento puntual.

Características de la cibervictimización infantil

Una de las características principales es que mientras la situación abusiva puede ser de dominio público en el entorno próximo de la víctima o su agresor mediante la difusión de fotos, videos, etc., también puede pasar desapercibida para los adultos que no se mueven en los mismos entornos virtuales. Además, todavía hoy tendemos a pensar que el hecho de que los niños y las niñas estén en casa quiere decir que “están a salvo”, obviando que viven hiperconectados a través de múltiples dispositivos. Muchos entornos digitales carecen de guardianes eficaces para disuadir a los groomers o abusadores y proteger o empoderar a sus víctimas, ya sea por analfabetismo digital, negligencia o colapso emocional.

Empoderamiento digital de los niños y niñas

Los niños y las niñas deben desarrollar su identidad y habilidades digitales y su autonomía personal también en este nuevo contexto de socialización que es el ciberespacio, y es normativo y funcional que confíen más en sus iguales tecnológicos que en los adultos, inmigrantes digitales que ponemos límites a su tecnofilia y tendemos a minimizar sus problemas cuando aparecen (“son cosas de niños”, “si no te ha tocado no pasa nada”) o, lo que es peor, los culpamos (“pero tú las enviaste”) y los aislamos de su mundo (“castigado sin internet”). A esto hay que añadir que la persecución legal de este tipo de conductas no es fácil y presenta todavía muchos retos a nivel policial, procesal y legal, por lo que no es de extrañar que diversos estudios hayan confirmado que en general, las situaciones de cibervictimización sexual infantil se revelan incluso menos que las de abuso sexual infantil tradicional.

La dinámica de aislamiento perpetúa el silencio y el abuso online

Hay distintos elementos que se elementos que se suman al impacto psicológico de la propia victimización sexual y al efecto amplificador del ciberespacio (audiencia mundial, velocidad, permanencia de los contenidos, ausencia de control, …):

  • Identificar la dinámica de victimización y sus protagonistas.
  • Tomar el control sobre el proceso de revelación y situar la responsabilidad en la figura del abusador y no en la propia.
  • Reconocer la necesidad de ayuda y además, sentirse merecedor de la misma y solicitarla.
  • Liberarse de los sentimientos de vergüenza y culpa que presentan estos menores y son reforzados por la habitual respuesta estigmatizadora del entorno.

Las cibervíctimas sexuales presentan una menor cohesión familiar, autoconcepto académico, familiar y emocional y hacen un mayor y más arriesgado uso de internet. Los casos más graves son de chicas entre 14 y 16 años con un elevado y arriesgado uso de internet, bajo autoconcepto físico y emocional, que han vivido más formas distintas de victimización online y con más frecuencia, y que manifiestan un mayor nivel de malestar (Montiel, 2015).

Estrategias preventivas ante el abuso infantil online

Desde una perspectiva criminológica, las estrategias preventivas deberían centrarse en tres aspectos básicos:

  1. Reducir la motivación de los ciberabusadores para captar a víctimas menores dificultándoles el acceso a las mismas y maximizando su percepción de riesgos.
  2. Promover la alfabetización digital y las habilidades de autoprotección por parte de los propios menores, fomentar sus capacidades resilientes y generar espacios genuinos de desconexión.
  3. Empoderar a las figuras protectoras y visibilizar los sistemas de control informales para facilitar la detección y la revelación de los casos creando entornos seguros de confianza que garanticen la intervención inmediata a nivel familiar, asistencial y legal.

La consideración de la cibervictimización como un “juego de niños” que carece de gravedad suficiente para ser denunciado o investigado, o que la víctima haya mantenido comportamientos sexuales de riesgo en línea, son aspectos clave en el proceso de revelación y denuncia, tanto si se dan realmente como si constituyen creencias irracionales de las víctimas o quienes tienen la obligación de protegerles. Modificar estos esquemas cognitivos es imprescindible si se quiere reducir la elevada cifra negra de estos delitos, conocer la magnitud real del problema y ofrecer las estrategias de prevención e intervención más adecuadas.

DECÁLOGO PARA UNA PREVENCIÓN EFICAZ
DE LA CIBERVICTIMIZACIÓN SEXUAL INFANTIL

  1. Identificar y diferenciar las relaciones saludables basadas en la igualdad y el respeto mutuo de las relaciones perjudiciales basadas en el desequilibrio de poder y la manipulación.
  2. Información sobre los riesgos online y las estrategias de afrontamiento eficaces. Aprendizaje colaborativo y supervisión no intrusiva.
  3. Toma de conciencia sobre las consecuencias de los comportamientos online (psicosociales y legales), para uno mismo y para los demás. Recuperar la conexión emocional.
  4. Conocimiento y respeto hacia la sexualidad infantil y el desarrollo sexual y afectivo de los niños y las niñas. Es su derecho.
  5. Alfabetización y empoderamiento digital de niños y niñas, para que sean agentes de cambio proactivos y participantes. Escucharles y aprender de ellos y ellas.
  6. Alfabetización digital de educadores y cuidadores. Aprender su idioma para acompañarles.
  7. Reforzamiento de conductas responsables y prosociales online. Modelos de conducta prosociales exitosos.
  8. Espacios genuinos de desconexión positiva y descarga cognitiva.
  9. Entornos seguros de confianza para los menores basados en la aceptación incondicional y la validación emocional por parte de adultos de referencia.
  10. Difundir y normalizar las claves: Prevenir Es Proteger y La No Acción Es Desprotección.

Referencias

  • Montiel I., Carbonell E. y Pereda, N. (2016). Multiple online victimization of Spanish adolescents: Results from a community sample. Child Abuse Negl., 52, 123-34.
  • https://www.coe.int/en/web/children/2017-edition

Formación subvencionada para colegios e institutos de Barcelona

La Fundación Vicki Bernadet dispone de una bolsa de horas de formación subvencionada sobre prevención y abordaje del abuso sexual infantil para colegios e institutos de la ciudad de Barcelona. Estos cursos deben realizarse antes de que finalice el 2017 y se realizarán en las instalaciones de los centros educativos demandantes.

¿Quién lo puede solicitar?

Equipos educativos de colegios e institutos de la ciudad de Barcelona.

Duración de la formación

La duración mínima es de 3 horas y máximo de 12 horas. La distribución y franja horaria se ajustará a la disponibilidad de cada centro.

PRECIO: 100% subvencionado por el Ayuntamiento de Barcelona.

¿Cómo solicitarlo?

1. Rellena este formulario: https://goo.gl/forms/aMTGqApaQaISnVuz1

2. Las horas disponibles se asignarán por orden de llegada de las demandas hasta agotar su totalidad. Por lo tanto, recuerda que tendrás que esperar unos días para recibir la confirmación de la sol·licitud.

Si tienes cualquier duda, envíanos un email a formacio@fbernadet.org

Con el apoyo de:

[PLAZAS AGOTADAS] Curso subvencionado para centros abiertos y casales infantiles

[PLAZAS AGOTADAS] Curso subvencionado para centros abiertos y casales infantiles

[ACTUALIZACIÓN 26/10/17]

PLAZAS AGOTADAS

Os queremos agradecer el interés que tantos profesionales de centros abiertos y casales infantiles habéis mostrado para realizar el curso sobre ‘Prevención y abordaje del abuso sexual infantil’. Las plazas se han agotado rápidamente y queremos resaltar que todas vuestras solicitudes nos animan a continuar ofreciendo estos cursos y, además, ponen de manifiesto la necesidad y voluntad de los profesionales a seguir formándose en la protección de la infancia.

La demanda ha sido muy alta así que hemos creado una lista de espera para posibles bajas de última hora y también para valorar la posibilidad de ofrecer nuevas formaciones similares.

De nuevo, ¡muchas gracias a todos por vuestro interés!

…………………………………

¿Trabajas en un centro abierto o casal infantil? Este curso sobre «Prevención y abordaje del abuso sexual infantil» es para ti. Además, está 100% subvencionado por el Ayuntamiento de Barcelona y la Diputación de Barcelona.

Información del curso

‘PREVENCIÓN Y ABORDAJE DEL ABUSO SEXUAL INFANTIL’

Días: 9,14,16 y 21 de noviembre de 2017

Horario: de 9.30 a 13.30h

Precio: subvencionado 100% por el Ayuntamiento de Barcelona y la Diputación de Barcelona

Lugar: sede de la Fundación Vicki Bernadet . C/Taquígraf Martí 30-32. 08028 Barcelona

CONTENIDO

1. Conceptualización del abuso sexual infantil y el maltrato infantil

· Introducción a la victimología del desarrollo

· Incidencia y prevalencia

· Consecuencias del abuso sexual infantil

2. Detección e identificación del abuso sexual infantil

· Definición de sospecha, indicios de maltrato, revelación y certeza

· Fundamentos de la sospecha: indicadores

3. Revelación del abuso sexual infantil

· Importancia de la revelación

· Dificultades y necesidades ante la revelación

· Actuación ante la revelación: contención, asertividad y actuación

4. Actuación ante el abuso sexual infantil

· Circuitos de actuación, protocolos y recursos existentes

5. Prevención del abuso sexual infantil

· Dimensiones de prevención

· Contenidos clave y estrategias para abordar la prevención

➡️ DESCARGA LA INFORMACIÓN DEL CURSO

Con el apoyo de:

08/11 Seminario ‘Diferentes sociedades, una realidad: el Abuso Sexual Infantil’

08/11 Seminario ‘Diferentes sociedades, una realidad: el Abuso Sexual Infantil’

 

La Fundación organiza un seminario para hablar de esta problemática de la mano de expertos de referencia como Jorge Barudy y Noemí Pereda

Este evento es una oportunidad única para profundizar en la problemática del abuso sexual infantil de la mano de expertos internacionales de referencia como son Jorge Barudy y Noemí Pereda. Además, la Fundación Vicki Bernadet aprovecha la visita a Barcelona del Dr. Murillo para conocer la realidad de dos sociedades (chilena y catalana), y compartir los conocimientos de diversas entidades que trabajan el abuso sexual infantil tanto desde la intervención como desde la prevención y la sensibilización.

Día: 8 de noviembre

Hora: de 17 a 20h

Lugar: auditorio del Pati Manning (C/ Montalegre, 7 – 08001 Barcelona)

Precio: 35€ (30€ para socio/a, estudiante y personas en paro)

Programa del seminario

1. Contextualizando el abuso sexual infantil. Etiología y consecuencias

Sra. Pilar Polo, psicóloga y responsable de Relaciones Institucionales de la Fundación Vicki Bernadet.

Dra. Noemí Pereda, doctora en Psicología y profesora titular de Victimología a la UB.

2. Resilience en casos de abusos sexuales infantiles

Sr. Jorge Barudy, neuropsiquiatra, psiquiatra infantil y terapeuta familiar. Director y Fundador de la Asociación EXIL.

3. Prevención del abuso sexual infantil

Dr. José Andrés Murillo, doctor en Filosofía y presidente de la Fundación Para la Confianza. Autor del libro AZUL.

➡️ DESCARGA EL PROGRAMA DEL SEMINARIO

¿CÓMO PUEDO INSCRIBIRME?

1. Haz el pago de los 35€ (o 30€ si eres socio/a, estudiante, persona en paro) mediante transferencia bancaria a:

IBAN ES66 2100 1058 0202 0015 9435 (La Caixa)

Recuerda que debe constar:

– nombre de la persona que se inscribe al seminario

– asunto: Seminario 08/11

2. Una vez hecha la transferencia, envía un correo a formacio@fbernadet.org indicando:

– Tu nombre completo

– Número de DNI

– Copia del recibo de la transferencia

– Justificante en caso de ser socio/a, estudiante o persona en paro

3. Cuando tengamos tus datos, te enviaremos un correo de confirmación.

Si necesitas más información:

– Escríbenos un correo electrónico (formacio@fbernadet.org)

– O llámanos al 933 189 769

Hablamos de abuso sexual infantil en el Salón Erótico de Barcelona

Hablamos de abuso sexual infantil en el Salón Erótico de Barcelona

· Dentro del marco de la colaboración, el Salón Erótico ha llegado al compromiso de suprimir del evento contenidos que incluyan imágenes, actuaciones y material comercial de cualquier tipo que se basen en la infantilización de sus personajes y/o actores y actrices.

· Iniciativas como esta permiten llegar a todos los ámbitos de la sociedad y hablar de una sexualidad sana y responsable que señale la vulneración del consenso y del consentimiento como un delito qua hay que denunciar.

La Fundación Vicki Bernadet colabora con el Salón Erótico de Barcelona y Yaiza Redlights para realizar una campaña de sensibilización contra el abuso sexual infantil durante la celebración de este salón del 5 al 8 de octubre.

Esta iniciativa nace con la voluntad de concienciar a todos los asistentes sobre la realidad del abuso sexual infantil, promover una educación sexual responsable y romper el tabú social sobre una problemática que afecta a 1 de cada 5 niños y niñas, de los cuales:

– El 60% de les víctimas no lo dirá nunca

– El 85% de los niños, niñas y adolescentes no lo denuncia

Tener una sociedad informada sobre esta problemática y sobre cómo actuar ante cualquier situación de riesgo es una de las herramientas de prevención más importantes ante el abuso sexual infantil.

Además, des de la entidad consideramos que iniciativas como esta permiten llegar a todos los ámbitos de la sociedad y hablar de una sexualidad sana y responsable que señale la vulneración del consenso y del consentimiento, en cualquier práctica sexual o muestra de afectividad, como un delito qua hay que denunciar.

Dentro del marco de esta colaboración queremos destacar y agradecer la muestra de responsabilidad por parte de los organizadores, adquiriendo los siguientes compromisos:

– Suprimir del Salón Erótico contenidos que incluyan imágenes, actuaciones y material comercial de cualquier tipo que se basen en la infantilización de sus personajes y/o actores y actrices.

– Ofrecer una conferencia dentro de la programación del espacio pedagógico del Salón.

– Incluir distintos elementos comunicativos que visibilicen esta temática dentro del recinto.

– Tener toda la información de la campaña disponible en la web del Salón Erótico.

– Realizar un acto reivindicativo en la última jornada de esta edición del Salón.

La portavoz de esta edición, la youtuber Yaiza Redlights, será parte activa de esta campaña contra el abuso sexual infantil y a favor de una sexualidad sana, responsable y consensuada. Además, dentro de nuestra voluntad de atender, sensibilizar y prevenir el abuso sexual infantil, la Fundación Vicki Bernadet estará presente en el stand de Yaiza Redlights después de la conferencia organizada por la Fundación y la portavoz del Salón. De esta manera queremos tener la oportunidad de responder preguntas y atender cualquier demanda de información.

DESCÁRGATE LA NOTA DE PRENSA

L’educació emocional és una eina de prevenció de l’abús sexual infantil

La mare l’adverteix que si no li parla i no li fa un petó a l’àvia no tindrà gelat.

Passejant pel carrer, qualsevol podria escoltar una conversa com aquesta entre un pare o una mare i el seu fill/a. En aquest cas, ens la planteja la pedagoga i professora Eva Bach (@evabachbcn) en el seu últim article “Et compro igualment el gelat” i que ens permet reflexionar sobre la importància i tipus d’educació emocional que reben els nens i nenes i com aquesta és una important eina de prevenció de l’abús sexual infantil.

Infants menys vulnerables i manipulables

Com a adults hem de saber que l’educació i els valors que transmetem als nens i nenes poden confondre’ls a l’hora de ser capaços de marcar uns límits que els protegeixin. És molt important que sàpiguen que tenen dret a la intimitat i al propi cos. Així, davant d’una situació abusiva seran menys manipulables i capaços de dir “no”. Amb una bona educació emocional els donem eines per evitar ocasions i actituds de risc.

És un gest de mala educació que un nen o nena digui que no vol donar un petó?

No.

Ni cal que se l’obligui a donar un petó per aconseguir un gelat.

Els petons, les abraçades i les carícies son expressions d’afecte que han de ser consentides i, per tant, no han d’anar en contra de la voluntat de l’infant. Cal que els adults estableixin uns límits i rutines als menors però, també és important saber escoltar aquells límits que ells mateixos tenen dret a posar.

Com protegim als infants?

Cal ser conscients que un menor no és capaç d’entendre què és l’abús sexual i que sovint no el pot prevenir. És, per tant, bàsic que el nen o la nena sàpiga que té dret a la seva intimitat, al seu espai i a ser afectuós o no. L’infant no s’ha de guanyar l’afecte de ningú per aconseguir, per exemple, un gelat sinó que ha de saber que, faci el que faci, l’estimaran igual. Aquest és l’amor incondicional que ha de rebre i que el protegeix.

Treballar temes com la intimitat, la confiança, els límits, l’empatia o l’autoestima ajudarà a que infants i adolescents tingui una bona formació sobre afectivitat i sexualitat. Per tant, seran més capaços d’entendre i distingir entre aquelles situacions adequades i aquelles que no ho són.

Nos sumamos al paro convocado en rechazo a la violencia del 1 de octubre

Con motivo de los episodios de violencia que se vivieron el 1 de octubre en distintos puntos de Cataluña, desde la Fundación Vicki Bernadet manifestamos nuestra condena a estos actos y nuestro rechazo a cualquier tipo de violencia contra los ciudadanos y ciudadanas.

Más allá de las diversas posiciones políticas de todas las personas que integran nuestra entidad, todos y todas estamos en contra del uso de la violencia como vía para resolver cualquier conflicto y reiteramos nuestro compromiso con el diálogo y la libertad de expresión.

Por todo ello, la Fundación Vicki Bernadet se suma a la parada prevista para el 3 de octubre. Disculpad las molestias que esta decisión os pueda ocasionar.

¿Cómo enseñamos a los niños y niñas a protegerse?

¿Cómo enseñamos a los niños y niñas a protegerse?

Hoy día parece que se habla de sexualidad sin problemas y que los niños, niñas y adolescentes están informados pero, desde la experiencia de la Fundación, vemos que este todavía es un tema tabú. Mucha información se basa en la prevención de embarazos y enfermedades de transmisión sexual pero no tanto en hablar del respeto, la intimidad o afectividad. Por eso, es básico romper estos tabús sobre la sexualidad para así poder favorecer la detección y prevención del abuso sexual infantil.

No hay violencias o abusos pequeños

Tenemos que entender hasta qué punto toleramos todo tipo de violencias y cómo esto deja desprotegida a nuestra infancia y adolescencia. Tenerlo en cuenta nos ayudará a enseñarles a saber poner límites y a prevenir situaciones abusivas de todo tipo.

Hablamos de sexualidad y afectividad

Pero no podemos hablar del abuso sexual infantil como un problema aislado e independiente. Para las actividades de prevención que hacemos con niños, niñas y jóvenes es necesario contextualizarlo dentro de una visión más amplia de la sexualidad, que muestre también los aspectos positivos y conceptos como las emociones, el afecto, el placer,…

Desde la Fundación Vicki Bernadet, parte  de este trabajo lo hacemos, por ejemplo, con la actividad Red de palabras que hacemos en centros abiertos con niños, jóvenes, profesionales y familias. Esta ayuda a romper dinámicas de relaciones abusivas y evitar situaciones de riesgo. Permite també dar un espacio a muchas familias para que reflexionen sobre la manera que tienen de relacionarse con sus hijos e hijas, que piensen sobre las dinámicas familiares,… Es un espacio de reflexión y acompañamiento.

Los principales impedimentos para la revelación del abuso sexual a los familiares fueron el miedo a no ser creídos, la vergüenza y el miedo de causar problemas a las familias. Los principales impedimentos para no buscar la ayuda de otros recursos fueron: el deseo de mantener el secreto, la falta de conciencia de haber sido víctima de abuso sexual, la falta de confianza en los adultos y profesionales, el miedo de las consecuencias de la revelación y la ignorancia de la existencia o funcionamiento de las agencias de protección y de otros servicios públicos, no saber dónde están, cómo acceder a ellos ni qué hacían. (Crismaa et al., 2004)

Empoderar a los niños y niñas

‘Red de palabras’ tiene como objetivos capacitat y empoderar a los niños y niñas para prevenir y detectar situaciones abusivas. Entrenando específicamente estas habilidades de autoprotección con suficiente tiempo para que puedan integrarlas y, también, para que los padres y madres las incorporen para poder reforzarlas en casa. Todo ello quiere decir conseguir que niños, niñas, familias y profesionales vean que se puede hablar de estos temas de manera naturar, sin generar miedos y creando ambientes protectores.

La actividad ‘Red de palabras’ es posible gracias a la colaboración de: