Abuso sexual infantil: aprender a proteger desde la escuela

Abuso sexual infantil: aprender a proteger desde la escuela

El impacto que la exposición a la violencia tiene sobre todas las áreas de desarrollo de los niños es innegable. En cuanto a su desarrollo educativo, diversos estudios apuntan a que la violencia ejercida sobre los niños y niñas puede tener consecuencias sobre sus posibilidades de éxito escolar: peores resultados educativos, mayores niveles de absentismo, riesgo de repetición de curso y de abandono escolar prematuro. Además, como consecuencia del modelo de relación basado en la violencia, los niños que son víctimas pueden presentar un mayor número de conductas disruptivas que, en un entorno escolar, suelen desembocar en castigos y expulsiones.

La institución escolar, además de tener un mandato específicamente para garantizar el derecho a la educación de los niños, constituye un entorno privilegiado para detectar y poder actuar ante situaciones que amenacen el bienestar y desarrollo infantil. Así, las escuelas deben asegurar un entorno seguro para los niños y niñas y han de poder hacer seguimiento de su evolución, a fin de notificar a las autoridades competentes eventuales situaciones de desprotección.

En este sentido, sin embargo, hay que tener en cuenta que, a pesar de ser clasificado como una forma de violencia, el abuso sexual infantil tiene una serie de particularidades que lo hacen especialmente difícil de identificar tanto por el propio niño que lo sufre, como por adultos de su entorno que podrían actuar como figuras protectoras. El tabú asociado al tema, también actúa como una barrera a su notificación, contribuyendo a generar un clima de silencio y ocultación que perpetúa el sufrimiento de los niños. Además, el hecho de que desde muchos centros educativos no exista un procedimiento articulado para trabajar en la prevención y actuar de manera sistemática ante la sospecha o revelación de un caso de abuso sexual infantil hace que la escuela pueda sentirse desbordada por esta cuestión y no esté dando la respuesta protectora requerida.

Materiales para la prevención en la escuela

Ante esta realidad, el pasado 10 de mayo, presentamos en las Cotxeres de Sants de Barcelona los materiales desarrollados en el proyecto «BREAKING THE SILENCE TOGETHER. Academic success for all by tackling child sexual abuse in primary schools of Europe«. La finalidad principal es dar un paso adelante en la mejora de la prevención y detección del abuso sexual infantil en el ámbito escolar. Para ello este programa de prevención del abuso sexual infantil en escuelas primarias involucra tanto a docentes y equipos directivos de los centros educativos como al alumnado y sus familias, con un enfoque comunitario y colaborativo.

Los materiales que hemos desarrollado conjuntamente con cuatro entidades europeas más son los siguientes:

1. PROYECTO DE PREVENCIÓN EN LA ESCUELA con claves para entender qué es el abuso sexual infantil, elementos a tener en cuenta para la construcción de una visión compartida para trabajar la prevención en la escuela y una lógica de intervención para implementar la visión compartida.

2. MANUAL PARA EL PROFESORADO con información sobre el abuso sexual infantil, lógica de intervención adaptable para trabajar dentro del aula, un mapa de contenidos clave (conceptos, actitudes y habilidades) y propuestas de actividades y materiales de apoyo.

3. GUÍA PARA FAMILIAS Y NIÑOS para poder hablar de abuso sexual infantil, claves para abordar la prevención educativamente a nivel familiar y cómo actuar en caso de sospecha o revelación de abuso sexual infantil.

4. MATERIAL PARA GENERAR CONCIENCIA SOCIAL con mensajes para difundir cuestiones clave relacionadas con el abuso sexual infantil (detección, actuación y prevención) destinados a espacios comunitarios diversos (escuelas, centros cívicos, instalaciones deportivas, …).

Todo este material estará disponible para su descarga gratuita a partir del mes de agosto de 2018 en la web oficial del proyecto: www.preventingchildsexualabuse.eu

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